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01月12日2021
2021年01月

编书故事

2021年01月12日

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这位“70后”,永远值得我们敬仰


□ 本报记者 罗子超   

编辑《耕耘不问收获》这本书,我印象最深的是采编《致敬成长学院“终身导师”余映潮》这篇文章。河南教师成长学院从2016年创办至今,余映潮老师一直担任中学语文班导师。2019年,在成长学院开班仪式上,余老师欣然接受“终身导师”荣誉称号。

学术讲座150次,发表文章60篇,出版专著1部……2019年3月,《教育时报》报道了72岁的余映潮过去一年的工作总结。文章发出后,迅速传遍朋友圈,实际上他每年的工作都是这样。

在编辑《耕耘不问收获》这本书时,我更体会到了余老师就是成长学院所有导师的缩影——有故事、热爱教育、钟情课堂,愿意激励更多的人……这也是成长学院受到万千老师追捧,不断发展壮大的原因之一。


过程虽难,但这就是成长


□ 本报记者  庞珂   

太难了!编辑这本书太难了!《自有一路花香》是我们对举办了10年、一共17届河南教育名片的一个归纳和总结。170多所学校、超过百万字的材料,可一本书的容量只有十几万字,这咋办?

我们经过反复讨论,提取出了学校建设都避不开的五大要素——管理、德育、课堂、课程和家校。每一部分都由启示录、代表学校和专家观点组成。

当鸵鸟没用。不会写?我们就搜集模板范文进行学习。资料多?我们就一起分类整理。没思路?大家就一起讨论。不专业?我们就买来专业书籍参考,去知网学习相关论文。

回顾这本书的编写历程,从彷徨犹豫到编辑创作,从心里没数到排除万难,这就是教育时报年轻人的成长历练,这就是红衣少年专业化成长的真实写照!


选择,让我们更轻盈


□ 本报记者 王帅民   

参与编辑《只要初心不忘》这本书,我最大的收获可以用一个词概括:选择。

为什么这么说?2009年,河南教师读书会成立。10年来,线下行走、报纸专栏、QQ群分享、“河南教师”“河南班主任”微信公众号“签名赠书”……每一项活动,都在报社的支持、管理员的付出和会员们的热情参与中积累了大量鲜活、珍贵的素材。

面对海量素材,本以为编辑起来会很轻松,但事实上有种无从下手的感觉。在全书排版并完成一校的时候,我们又重新架构,调整了半数以上内容。

正是这样的打磨,我们才更加立体地看到,无数河南教师始终怀着“教书人首先是个读书人”的初心,朝着“育人者应该成为教育家”的方向登攀。

编辑这本书,我不但明白,而且更加深刻地理解了什么叫真正的不忘初心,谁才是中原教育崛起的中坚力量。


影响,从脚下到远方


□ 本报记者 方慧   

《脚下就是远方》这本书,是我做图书编辑的初体验。河南最具影响力校长、河南最具影响力教师和河南最具影响力班主任,用自己的教育经验向我们生动揭示了他们是如何将脚下的讲台、教室和校园变成远方田野的。

去年8月,《脚下就是远方》新书发布仪式现场,教育时报与河南师大联办的未来名师班学员李嘉兴、王武杰、郭培超等纷纷提问,名校长和名师们一对一答疑解惑,传承教育的内涵,播撒教育的影响。

相信影响的影响,相信相信的力量。2021教育时报新年大会,因为疫情,我们不得不换一种方式和大家在云端相聚,但我们依然会从中汲取力量,以一种全新的方式,耕耘中原教育,影响中原教育,影响教育中的每一个人。


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